Pré-Projeto
domingo, 28 de junho de 2009
Trabalho intenso!
Pré-Projeto
segunda-feira, 22 de junho de 2009
Atividade 3 - Texto Dissertativo
A PESCA PREDATÓRIA
Apesar da pesca ser uma das atividades mais antigas desenvolvidas pelo homem, parece que o tempo de prática ainda não foi suficiente para evitar que ela seja realizada de forma predatória. Levantamentos recentes indicam que hoje a captura indiscriminada desperdiça milhões de toneladas de peixes todos os anos,e isso representa um crime contra a natureza.
Infelizmente no Brasil os números também não são animadores e o Ibama, órgão responsável pela fiscalização e controle das atividades pesqueiras, prevê que ainda existe uma quantidade considerável de pescadores trabalhando de forma incorreta e, conseqüentemente, predatória.
A maior problemática nacional consiste na sobrepesca ,(captura em quantidades acima do limite ) para garantir a manutenção dos estoques de peixes ou a sustentabilidade da pesca comercial. Os especialistas já diagnosticaram que pescou-se bem mais do que seria aceitável, principalmente nas épocas de desova, o que diminui muito o número de peixes nos rio e mares.
Para tentar reverter o declínio da produção de peixes e lutar contra a pesca predatória, o Ibama propôs a gestão participativa entre todos os envolvidos no setor tais como as industriais, pescadores, pesquisadores, ONGs e o próprio governo, através dos estados e municípios. A gestão conjunta na pesca industrial é a maneira encontrada pelos especialistas para garantir a sobrevivência da atividade e a idéia é que se estude e apresente uma forma sustentável de exploração da atividade pesqueira, já que, está crescendo a demanda de pedidos no cardápio dos restaurantes de peixes frios e quentes.
Equipe: Kellin, Maria, Ricardo, Rosemary, Cleci
domingo, 21 de junho de 2009
Professora: Regiane Sebold.
Disciplina: Língua Portuguesa.
Série: 8ª.
Tema: Intertextualidade entre gêneros textuais.
Objetivos:
- Identificar características de um gênero textual.
- Reconhecer a transposição de um formato de gênero textual para outro.
Introdução:
Falar que iremos reconhecer as características dos gêneros textuais:
receita e bula de remédio e iremos também transpor o formato de um
gênero para outro (explicar o que é isto).
Explicação:
Entregar texto I (receita, TP 3, pág. 20), ler, analisar sua estrutura e
características. Posteriormente, entregar texto II (uma bula de remédio) e
fazer o mesmo. Após isto, comentar as diferenças entre os dois gêneros
textuais. Entregar texto III (TP3, pág. 34), ler e comparar com o texto I.
Posterior a isso, entregar texto IV (TP 3 pág. 167), ler e comparar com texto
II.
Atividade:
Pedir para que os alunos organizem-se em duplas, escolham um dos dois
gêneros estudados e elaborem um texto seguindo a estrutura do gênero
escolhido. Há quatro sugestões para optarem uma:
- Um mundo melhor
- 0/a namorado/a dos meus sonhos.
- Escola ideal.
- Um verdadeiro amigo.
Após os textos terminados alguns alunos leem e todos entregam à professora
Para expô-los na sala.
Avaliação:
Através da participação e dos textos produzidos.
Recursos didáticos:
Quadro, pincel e os quatro textos.
Numa gélida manhã de outono, estava eu nas profundezas do Rio Itajaí Açu olhando para o azul do céu e o anil da água quando desceu próximo a mim, quebrando o silêncio, em vertical, o anzol que mais tarde rasgaria minha garganta. Junto ao anzol descia uma linha que embaralhara em meu corpo, levando a cortar minhas guelras e minha boca provocando um enorme rasgão.
Professoras: Ana Paula, Edina, Regiane, Suelen, Susana.
A prefeitura de Chapadão do Lageado inaugurará na próxima semana o seu primeiro monumento histórico.
A casa da família Silva foi tombada, visto que possui altos arbustos em um jardim extremamente bem cuidado. Revestida com pedras na parede lateral em um lugar bem sossegado, pois a casa mais próxima localiza-se a meio quilômetro. É a casa mais rica do município já que apresenta uma sala de jantar com muita porcelana, prata e cristais, além de guardar coleções de selos e moedas raras. O quarto principal é revestido de mármore.
Tombou-se o imóvel para transformá-lo em um museu para que os turistas possam reconhecer e usufruir dessa beleza arquitetônica em meio natural, construída na época da colonização.
Autoras:KARIN MILENA,JULIANA,SARA E SUSANA.
quarta-feira, 3 de junho de 2009
Vvvvou contar para vocês
Do meu amigo chinês
Que conheci lá na França
A mina tava nu baile
Uma história muito massa
E o China se apaixonou
Foi foi foi só um beijinho
O cara já endoidou
Para China, China para
Que’as gata é uma parada
Para China, China para
A mulé já é casada!!!!!
Tu , tu ,tu ,tu ,casada...
Tu , tu ,tu ,tu ,facada...
Tu , tu ,tu ,tu ,casada...
Tu , tu ,tu ,tu ,facada...
Professoras: Susana, Tatiana, Regiane.
COMPRE UMA LINDA CASA DE CAMPO
Vende-se uma casa de campo ampla e aconchegante. É rodeada por altos arbustos que dão a sensação de privacidade. Tem um jardim grande e bem cuidado. É a casa ideal para quem tem filhos. Foi reformada recentemente. Veja mais detalhes no site WWW.suacasa.com.br
Professoras: Cleci, Regiane, Susana, Tatiana.